Bang Bang !!

過去的歷史教育的缺失﹐偏向以中國為中心，台灣為邊陲附屬的地位﹐以及以漢族為本位，完全無視於原住民的存在。這種歷史教育，使得台灣學子，對自己生長的環境相當陌生，更談不上積極的認同。
       當前歷史教育的荒唐﹐近年來已為識者所詬病。於是﹐有人開始提倡注意鄉土史﹐以做為補救。不過，我認為所謂「鄉土史」教育，並不能根本解決或補救今天臺灣的歷史教育的癥結。問題在於：台灣史是不是中國的鄉土史？過去習慣將台灣放在大中國之下來看，把台灣史看成中國史的一部份。台灣與中原政權發生關係的那一面，才會被注意，因此造成對台灣史的忽略和曲解。

蓮蓬頭壞掉的午夜
手上握著冷氣的遙控

        我在山上眺望。台東美麗的海岸弧線盡收眼底。山海故土依舊，一個聲音在心裡吶喊：「這是我的故鄉，這是我的土地，這是我的國家！」

         如果，不曾仔細研讀台灣人幾百年被殖民的歷史；如果，不曾用心體會先祖先烈用生命爭取「台灣人當家做主」的心路歷程，腳下的這片山河沒有意義。就會像曹興誠和馬英九一樣，永遠無法理解台灣人「要擁有一個自己的國家」這種百年孤寂的渴望。

微醺的感覺

蔣渭水的長子蔣松輝昨日表示，「台灣是台灣人的台灣，也是世界的台灣！」台灣應該獨立，共同在這個島嶼為台灣人打拚，才是台灣人，「如果不是，就是掛羊頭賣狗肉」。

        高齡九十五歲的蔣松輝昨應邀，在北市白壽健康會館主講蔣渭水的事蹟。現場先播放台北市政府製作的蔣渭水生平紀錄片，蔣松輝仔細觀看後表示，算是很客觀，很感謝。

造紙術來自中國。人們將麻布、樹皮等煮爛了，將漿水晾幹壓薄，也就成了紙。早在1400年，在紐倫堡（德國中部城市）就有了第一家造紙廠。這種新的書寫材料比之前使用的牛皮紙要便宜得多……”

    這是德國小學五年級歷史課本中的一段文字。如果說德國的孩子從這個時候開始對中國形成印象，那么首先展現在他們面前的，該是一個神秘的文明古國。

『臨床講義』是蔣渭水重要的文學作品，也是為台灣開出的第一張診斷書，蔣渭水醫生見解睿智，文筆辛辣有味，以醫生的立場看政治，並以擬人的手法，把台灣被 日本所統治的缺憾，所忽略的教育問題，文化的重要性，通通以醫生的角度細膩的描寫，呼籲日本總督府，呼籲台灣同胞正視「台灣擁有知識營養不良的症狀」必須 及時醫治診療。

l          綠燈亮了許久，轉彎還在路口讓來讓去的是女人；

本文是柏揚於一九八四年九月二十四日在美國愛荷華大學講辭。